Veckobrev v 22

Vi övar för fullt inför kabarén och det går så bra! Låt gärna barnen träna hemma på att läsa sin text långsamt och tydligt. Tiden för uppträdandet är torsdagen den 4/6 kl 17.15 i skolans matsal. Vi vill att barnen samlas i musiksalen med oss redan kl 17.00. Barnen får gärna ha på sig kläder som kommer från andra länder och det får gärna ni vuxna också ha.

De barn som stannar kvar på fritids fram till 17.00 serveras extra frukt under eftermiddagen.

Vi påbörjar inga nya arbeten nu utan håller på att arbeta färdigt med tidigare projekt.

Lokaltidningen “Mitt i Sollentuna” har varit här och intervjuat oss om Mimmi och hennes fantastiska resa. Det var naturligtvis en stor händelse för barnen och vi ser fram emot att få se artikeln i tryck på tisdag.

Den här veckan skickar vi hem terminens sista läsläxa. Det blir inga fler läxor innan avslutningen.

Idag har vi haft friluftsdag och provat flera olika friidrottsgrenar.

Barnen har hoppat längdhopp, sprungit stafett, kastat kula och sprungit 60 m. De kämpade tappert och hejade glatt på varandra.

Fredagen den 12/6 är det skolavslutning. Vi ses i klassrummet kl 08.30.

Avslutningen på skolgården börjar kl 09.00.

De som har möjlighet att vara med är varmt välkomna!

Trevlig helg! Önskar Maria, Elisabeth och Marie

Veckobrev v 21

I måndags tränade vi för första gången på vår kabaré om jorden runt tillsammans alla tvåor och barnen var alldeles fantastiska. De lyssnade på varandra och gjorde sitt allra bästa! Är det någon som redan nu vet att ens barn inte kan vara med vid uppträdandet den 4/6 vill vi gärna att ni hör av er snarast eftersom alla barn har en roll.

I svenska har vi fortsatt med vårt skrivprojekt om Trollkarlen. Barnen får gärna berätta för er om vad det är för något. Texterna är klara så nu håller vi på att göra fram- och baksidor. Det har varit ett fantastiskt roligt skrivprojekt som vi är superstolta över!

I NO har vi fortsatt med våra teknik och luftexperiment.

I matte jobbar vi med olika huvudräkningsstrategier och att förstå och välja räknesätt vid lästal. Vi har även tränat extra på att räkna med subtraktion när talen ligger nära varandra. T ex 41-38, 82-79, 63-57. Det är önskvärt att barnen reflekterar över att talen är nära varandra och att de således räknar ut skillnaden istället för att ta bort.

För ett par veckor sedan gjorde vi ett stavningstest i skolan. Vi har valt ut de tio ord som flera av barnen stavade fel på och vill att de tränar på dessa hemma till på fredag.

Vi har fått ett nytt brev från Mimmi. Hon har kommit tillbaka till Shanghai och blivit ivägskickad igen. Spännande! Vi har gjort en sammanställning om Mimmis resa som ni kan läsa här: Mimmis strapatser

ropar, sängen, sett, blomma, paket, gick, dyker, sax, öppna och fönster

På fredag den 29/5 har lågstadiet friidrottsdag. Se papper som skickats hem idag.

Trevlig helg! önskar Elisabeth, Marie och Maria

Pippi Långstrump 70 år

Idag har vi firat att Pippi Långstrump fyller 70 år genom att ha grej of the day om Pippi! 

Vi har även sett en intervju med Astrid Lindgrens dotter Karin.

Grej of the day

Zlatan Ibrahimovic!

Veckobrev v 19

Den här veckan har vi arbetat med bokrecensioner, boksamtal, textkopplingar och läsförståelsestrategier. Läsläxan har nu stort fokus på förståelse och “förhöret” är då i form utav ett boksamtal i mindre grupp. Varje grupp har en samtalsledare som ställer olika frågor och varje barn ska då kunna svara och berätta om just sin bok. Det blir väldigt tydligt om barnen har reflekterat över handlingen i boken när de svarar på frågorna.

Exempel på frågor vi hitills använt är:

• Vilken person i boken på minner mest om dig? På vilket sätt?
• Beskriv huvudpersonen så noga som möjligt.
• Är det flest tjejer eller killar i boken? Hur beskrivs tjejerna? Hur beskrivs killarna?
• Var det någon person i boken som du inte tyckte om? Vem och varför?
• Påminner den här boken om någon annan bok du läst? Vilken och hur?
• Vilken person i boken skulle du helst vilja vara? Motivera ditt val.

Vi har också startat upp ett arbete med en föreställning kring vårt tema om jorden runt. Vi övar sånger och skriver manus med fakta om länder.

Boka gärna in kvällen den 4/6 i almanackorna, för då kommer vi att visa upp detta för er föräldrar. Tiden är inte exakt fastslagen ännu men runt 17, 18-tiden blir det. Vi gör det här arbetet tillsammans med övriga tvåor.

Veckans grejer var Marianergraven och Mount Everest! Ni får gärna höra av er med feedback om Grej of the day. Jag hoppas ju att barnen återberättar om grejen hemma men det skulle vara kul att få respons på att så är fallet. Jag tycker att detta är superkul och barnen är alltid nyfikna och engagerade inför grejen men jag vill också veta vad ni tycker där hemma.

Nästa vecka är kort så läsläxorna ska med till skolan redan på onsdag då vi har nya boksamtal!

Det blir inget veckobrev nästa vecka.

Tisdagen den 19/5 har skolan halv studiedag och fritids tar vid ca 13.00

Trevlig helg! Önskar Marie

Tre ljus och två glasburkar

Vi har gjort ett gemensamt NO-experiment om luft idag, ställt hypoteser och diskuterat. Tre tända ljus: ett fritt, ett övertäckt av en liten glasburk och ett övertäckt av en större glasburk. Vilket ljus slocknar först? Vilket ljus brinner längst? Varför blir det så?

Inre bilder och Spågumman Julia

Idag har jag läst min favoritbok för klassen: Pojken som åt ikapp med jätten. 

Jag visade inga bilder så barnen fick själva fantisera och rita bilder som de tyckte passade till texten. När vi började närma oss berättelsens slut stannade jag läsningen och barnen fick själva fundera på hur de trodde att det skulle gå. Därefter fick de skriva ned sitt eget slut och sedan berätta om sina tankar för klassen. Slutligen läste jag klart boken och vi tittade gemensamt på alla bilder. 

En enkel, men ack så rolig, övning i lässtrategier.